사회(10312)

01. 내가 사는 세계

혼일강리역대국도지도

지도에서 나타난 자연환경과 인문 환경의 분포 특징을 설명할 수 있다.

지영이는 이번 가을에 가족들과 지리산으로 단풍 여행을 가기로 하였다. 제시된 지도에서 지영이는 언제 이후로 여행을 가면 될까요?

지영이 가족은 10월 13일 이후로 지리산 단풍여행을 가면 좋을것같습니다. 지영이가 찾아본 단풍지도처럼 특정한 내용을 주제로 하여 만든 지도를 주제도라고 합니다.

1.주제도

(1)의미 : 특정한 내용을 주제로 하여 만든 지도

(2)종류

① 점으로 표현하는 지도: 인구나 자원의 분포

② 선으로 표현하는 지도 : 인구나 자원의 이동

③ 색으로 단계를 구분하는 지도: 기후나 토지 이용 상태

이처럼 주제에 따라 표현방법이 달라지고, 각 지도에는 각기 다른 정보가 담긴다. 따라서 지도를 잘 분석하면 지도에 나타난 지역의 위치와 지형, 지역의 인구, 경제활동 등 자연환경과 인문환경의 지역별 특징과 차이점을 분석할 수있다.

(3) 내용

① ( 자연 환경 ): 지역의 위치와 지형(하천이나 산맥 등)

② ( 인문 환경 ): 지역의 인구, 경제활동 등

Q1. 합계 출산률이 높은 대륙은?

A1. 아프리카

Q2. 합계출산률이 낮은 대륙은?

A2. 유럽

오늘 배운 내용을 잘 상기하여 빈칸에 알맞은 용어를 적어봅시다.

1. (➊ )

(1) 뜻: 특정한 내용을 주제로 하여 만든 지도

(2) 다양한 주제도와 그 표현 방법

➀ 국가 및 도시의 분포를 나타낸 행정 구역도

➁ 인구 분포를 점으로 표현한 지도(점 지도)

➂ 인구나 자원의 (➋ )을 선으로 나타낸 지도(유선도)

➃ 기후나 토지 이용 상태를 단계별로 색으로 구분하여 나타낸 지도(단계 구분도)

(3) 지도에서 정보 읽기: 지도를 분석하여 자연환경과 인문 환경의 지역별 특징과 차이점을 분석할 수 있음.

➊ 주제도, ➋ 이동

Q: 영상은 8세기부터 15세기 중엽까지 중세유럽에서 자주 그려진 TO 지도입니다. 영상을 잘 보고 예 예루살렘이 지도의 중심에 그려진 이유를 생각해봅시다.

'공간 규모에 따라 어떻게 위치를 표현할까?' 에 대해 배워봅시다.

내용구성: 김연정(대구 유가중)